在小学实习报告

在小学实习报告

我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家整理的在小学实习报告，欢迎大家分享。

这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。

在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三（4）班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。

二、给予学生的耐心，要公平地对待每一位学生．

课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的'小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：你不要理他就行了。这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。

三、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。

四、开展安全牢记心中主题班会。

在实习期间，我们地开展了安全牢记心中主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

20xx年7月1日-7月15日

人生第一次最值得回忆、最难忘的体验……

昨天第一天来到刘寨小学，初来乍到眼前的一切让我感受颇多：校园、教学楼、硬件设施、老师和可爱童真的孩子们。一夜的等待终于迎来了今早的第一节语文课，面对三尺方台下五六十双渴望和欣喜的眼睛，我真切的体会到了作为一名教师肩负的义务与责任！

第一节语文课是一年级的学生，看到有的孩子四五个人挤在两个人的桌上，有的两个人坐在一张方凳上，有的甚至没有桌子只是趴在凳子上就学习……眼前的一切撼动了我的心，回想起自己小学时的学习环境，不说有天壤之别也相差甚远！一声：“上课！”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“老师好！”让我第一次感受到了能够成为一名人民教师是一件多么自豪又幸福的事！面对孩子们，我居然也不由自主地紧张，自我介绍时也会发生口误的情况，但看到同学们对我善意的微笑，我便放松了心情，整堂课虽然多次管理纪律，可我认为，让他们有话题讨论是因为他们对我的课感兴趣，所以也是很开心的。孩子们上交的作业每一本我都很认真很真诚的批改、评语，希望他们也能在作业中发现老师对他们的爱。

下午的舞蹈课从选人到排舞结束汗就从未停流，同学们亦是如此。很多孩子自幼就从未接触过舞蹈，但正因为他们满怀一颗对舞蹈热爱的心，所以都坚持下来了，而且表现得相当出色。

明天的课程仍将继续，我满怀信心与期待！

【20xx.7.3 阴】

才短短两天的朝夕相处，可以看得出同学们已经和我们日渐熟悉了。在校园的任何地方，无论是否是教自己的老师，都会笑脸相迎的送上一句“老师好！”又是甚至很多学生围在你的周围，东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。

语文课开始步入正轨， ……此处隐藏34405个字……和手段。我公司为首批获得国家劳动人事部和机械工业部颁发的B级锅炉生产许可证的厂家之一，从1979年开始生产锅炉，并于1987年和1991年先后取得一、二类压力容器制造许可证和设计许可证。

公司经过60年的努力奋斗，由一个只能生产简单油库配件和进行一些小型油库安装的小型企业，发展成为现在能生产DZL、SZL、QXL（导热油炉）、WNS（全自动燃油气锅炉）和LSA五大系列0.2吨以上80吨以下（包括80吨）90多种规格的热水、蒸汽和热油载体锅炉；能承担一、二类压力容器的设计制造和单罐容积2万立方米以下油库及万吨以上冷库的工程安装；能承接制作各种容量的碳素钢、不锈钢炼化设备。公司年生产锅炉800多蒸吨、压力容器200余吨、石油库和冷藏库设备配件200多吨、铸铁件500余吨，是能够提供设计、生产、安装和维修一条龙的机械设备重点制造企业。

20xx-7-9下午，我们与老师一同来到了兰州机车厂，兰州机车厂隶属中国北方机车车辆工业集团公司，是西北地区机车检修的重要基地，国有大型企业，有固定资产4.1亿元，职工3800多人，有着近400名的高、中级技术人员及一大批高级技工。有专用机械设备20xx余台（套），厂区占地57.25公顷，工厂年销售收入2.6亿元。工厂具有年检修XX0台机车的能力，目前检修的主要品种有东风系列内燃机车和韶山型电力机车。还开发了从8吨到160吨共9个系列、22个品种的铁路起重机，从14吨到40吨成系列的交流牵引工矿电机车，以及多种铁路机车车辆配件、PVC塑钢型材的生产。

20xx-7-12下午，全班人乘车来到了兰州机车厂柴油机分厂，兰州机车厂柴油机分隶属于中国北车集团、早晨搭乘校车，经过半个小时的车程，我们来到了柴油机分厂。抵达目的地之后，师傅们正在开会，半个小时的休整之后，我们在师傅的带领下，进入的车间。看到几十米长的车间，工人们在忙碌的工作，机油的味道，让我们感觉很不适应，不得不佩服他们的耐力，首先，我们见到了火车柴油机的缸体，十六缸的柴油机如此巨大，不难想象出运动起来每个缸带来的动力、有多巨大。这次，我们没有见到柴油机的分解，只见到一些缸体，和很多已经拆下来的零部件。对任何部件的检修，第一道工序都是先对其进行拆解，分开。柴油机的外壳，被放置。零部件，各自进入自己的工序，首先对其，进行清理，然后进行探伤，这些基本上都是人工进行的、然后检测是否合格。缸这块是主要的部件，要对其尺寸进到了热处理的厂房，老师傅，给我们上了一课，关于热处理工艺的，介绍了、一般的部件，都要进行加热，保温，冷却，热处理工艺包括退火、正火、淬火、回火和表面热处理等方法行测量，然后，合格之后，进行上油，抛光。连杆这块还要进行一些精密的测量，然后进行细微的修正。厂子的好多床子，我们也都有接触，比如车床，刨床，铣床，插床，好多都是超大号的，合格的产品，都要进行组装。由于，组装的厂房不得无关人员进入，只能在外面浏览一下。

六、实习纪律要求：

1、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害；

2、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的`物品以免烫伤；

3、实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记;

4、实习期间要严肃认真，禁止喧哗打等。

七、实习心得：

通过本次实习，学生主要在以下两方面得到了锻炼和提高：

1、理论与实践相结合：实际动手操作能力的培养单靠课堂教学和校内实习实训是不够的，还必须从课堂走向工厂。要让学生通过亲身观察和实践，了解工厂实际生产情况，熟悉工厂管理的基本环节和过程，实际体会一个机电行业员工的基本素质要求，锻炼和培养自己的适应能力、协调能力和分析解决实际问题的能力。

2、为就业做准备：通过参观实习，让学生发现自身专业素质与社会生产实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识和技能，为将来的就业求职做好知识和技能等方面的准备。

3、经过本次专业实习，学生了解到到实际工作能力所需要的专业理论知识和专业基本技能，学到了一些实践知识，加深了对理论知识的理解，使理论与实践认识都得到了提高。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下良好的基础。

4、本次实习结束后，学生普遍反映岗位实践缺乏参与，不能真正体会和积累相关工作要求和经验，希望专业实习过程中参加更多的岗位实践活动，系统深入地了解企业生产工艺、生产管理和运作过程，切实增强实践能力。同时专业实习还有待制度化和规范化，学生实习时对企业许多制度不够清楚，对实习企业的认可度不是很高，对此，一方面学校需要加大对专业实习和企业的宣传力度，制定和完善专业实习的相关制度，让学生明白专业实习是应用性本科高校教育改革和发展的重要环节，同时提高对企业的认可度。另一方面，实习企业也需建立或完善一套针对学生专业实习的相关制度。只有学校和企业共同努力，使得校企合作进一步规范化，学校与企业建立稳定长久的校企合作关系，根据学校与企业的利益结合点，长期“联姻”，实现双赢。

总结：

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，走出了校园，开阔了眼界。我们一直以来都是学一些理论知识，每当遇到实际问题总不能很好的变通，对于专业知识的理解也不是很扎实，更不用说什么企业纪律、规章制度了，但是通过这一周的认知实习，我对自己所学的管理知识和理念建立一些感性认识，并逐步了解了本专业的实践环节。

这次能有机会去一些公司实地参观和实习，我感到非常庆幸。虽然只有一个星期的时间，但是在这段时间里，我了解到了那些公司的规模水平、生产流程以及一些企业管理方面的做法和理念，对以后的理论学习相信会有很大的帮助。短短的一周时间成为我走向社会最重要也是最宝贵的一课，并且在实习中，我通过主动问问题、仔细观察，重新理解了以前学的专业理论知识，同时理论联系实际，去重新理解知识、检验知识，并且拓宽了专业知识面。 “三分理论，七分实践”，这是老师一直给我们强调的。纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行，管理好一个企业不仅要靠理论，最重要的是实践经验。作为工商管理专业的学生，满腹理论只懂得纸上谈兵是远远不够的，只有理论结合实践，才会得出真正属于自己的东西。这次虽然只是短暂参观，但它将作为我以后学习和工作中的一笔宝贵财富，终生受用。

通过本次实习，我学到了很多在大学书本上不能学到的东西，虽然我了解到的只是工商管理专业的皮毛。但世界在发展，别人在学习，如果我们一天不好好学习，也不去了解别人的先进管理理念，我们势必会被这个社会淘汰。通过本次认识实习，我明白自己所学理论知识的重要性，更意识到实践的重要性。“读万卷书不如行万里路”，从实践中学习，才能真正学到属于自己的东西。我会认真仔细地总结这次实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去。