【推荐】朝花夕拾读书笔记15篇
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的朝花夕拾读书笔记，欢迎大家分享。
朝花夕拾读书笔记1到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
读完这本书，脑中还念念不忘书中的情节，在想想，鲁迅能在黑暗中，发掘出童年之美，靠的是心中对未来的期望，我们是否能像他一样，在最困难的'时候，发现光芒，并抓住它，就算是只有很小很小的一丝，也要死死的拽着，不要让希望逃跑。
我相信，只要每个人对未来都充满着希望，那么，在他的世界里，就算有多大的障碍，他的生命也不会在寂寞!
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
朝花夕拾读书笔记2在中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。读着鲁迅先生这些对童年回忆的散文，我不由得想起自己的童年，那么真实。顿时，贪恋起童年的味道。也体会到了鲁迅先生散发内心对童年的热爱。让我感到无比的亲切，内心充满激情。
每个人都有自己的童年，在童年里，有欢笑有泪水。然而鲁迅的童年虽然也有不愉快的事情，但他表现出了不一样的心态。在阅读鲁迅先生的朝花夕拾时，就感觉在和鲁迅先生聊天。从鲁迅的文章中读出了朴实。就是以为内这份朴实，让读者感觉十分亲切。鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人就站在你面前一样。
鲁迅先生是怀着真挚的情感怀念他童年的`一切。
第一次时，不明白书名的含义。爸爸说，指早上的花到晚上才拾取，晚年的人回忆起儿时的点点滴滴。
鲁迅的童年回忆就仿佛一篇感人的日记，不经意一翻会让你感到流连忘返。
那一点一滴的欢笑与喜悦，在我们有空时，不妨翻出来与老友品谈。
朝花夕拾读书笔记3一直很佩服鲁迅，佩服他这个人，也佩服他精炼深刻的文字。在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时欲观看盛大的五猖庙会，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
因为东关离县城远，大清早大家就得起来。前夜预订好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的`鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握的走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那般兴奋，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
孩子和父母之间有一层隔阂，让他们彼此都很难进入对方的心里，去领悟对方的感受与想法，这也造成了一种爱的冲突。这在我们看来是很不可理喻的，但这也是父母的一种望子成龙之心。当今社会更是如此，独生子女日益增多，家长们都想自己的孩子能出人头地，也就扼杀了孩子们玩耍嬉戏的时间，把他们大量的精力都花在了题山书海当中。因此，孩子和父母之间的隔阂也就越来越厚，造成了父母心愁，孩子叛逆。父母“恨铁不成钢”的心情，我相信孩子们都能够理解，可教育的方式不只一种，你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上最大的一块绊脚石啊。
朝花夕拾读书笔记4给我印象最深刻的是《藤野先生》朝花夕拾精彩片段，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中确实是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留日少年。
这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！
但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此那么中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关心，还有，对于中国，对于“人”的热爱朝花夕拾精彩片段。
作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。
藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病〔事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此〕，在此，藤野先生将医术复原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬朝花夕拾精彩片段！
在文章的末尾朝花夕拾精彩片段，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的思念和敬佩。
再次，"三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的'工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：'人都到那里去了？'……"
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……"
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他 ……此处隐藏6697个字……
我和嫣，虽然每一天都挂着笑容，但心里总会有一些忧愁，是什么?我也不清楚，大概是去沙漠旅游时却忘了把纯真、活泼带回来，我想是我脱下衣服的时候把它挂在仙人掌上了吧，噢，那一根根锋利的刺会把我的童年给刺穿吗?走出了小茅屋，一道刺眼的阳光照了过来，噢，天哪，我看到阳光在我的指尖中绽放了，是什么，是被我遗忘在沙漠中的童年回来了吗?
知道为什么?就在我踏入小茅屋的那刻起，我那些美好、零碎的记忆又被我拾回来了，我得把它们放进抽屉里，不能再把它们弄丢了，它们对我是何等重要!
我的嘴角洋溢着微笑，那是我童年最好的见证!
朝花夕拾读书笔记13宣布来读鲁迅的《朝花夕拾》，从文件目录细细地往下看鲁迅先生的文采亲近质朴、真挚感人，宛如小溪流水，沁人肺腑。它真切地记录了鲁迅先生从幼时到少年时期的生活道路和经历，回忆这些令人难忘的人与事，表达了对往日亲朋好友和老师的怀恋之心，生动形象的描写了清末的生活状态风俗习惯界面。儿时已经逐渐漫长，留下来的仅仅些较为散乱的回忆，还不如研读一下《朝花夕拾》，体会一下那一个不一样时代的童年之路，和鲁迅先生一起热爱大自然，渴望自由。
在《朝花夕拾》这本书中，鲁迅用一个孩子的视角探索世界，读得令人感到亲近，充满热情，这书里边，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它叙述啦鲁迅童年在家里百草园的快乐，及在三味书屋读书的时候的枯燥生话。
在文章中，充足叙述啦在百草园充斥着无限乐趣，不用说碧绿的菜畦，平滑的石井栏，宽大的皂荚树，紫红色的桑葚子;也不用说鸣蝉在落叶里长吟，肥胖虎头蜂伏在花菜上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云宵里去了。
单单四周的短短泥，墙脚一带，也有无尽趣味性。油蛉在这儿低唱，蝈蝈们在这儿弹钢琴。打开断砖来，有时候会碰到大蜈蚣;也有斑蝥，假若用手按着它梁柱，就会拍的一声，从后面窍喷出来一阵浓烟。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，制何首乌有拥肿的根。有些人说，制何首乌根也是有象人型的，吃完就能够升仙，我因此经常拔它下去，牵涉不断拔起来，也曾经因而搞坏土墙，却从来没见过有一块根象人样。假如不害怕刺，还能够采到刺莓，象小珊瑚珠攒成的圆球，又酸又甜，色香味要比桑葚子好些得远。冬季的百草园相对比较无气味;雪一下，可能就两种了。
拍雪娃娃(把自己的全形印到雪地)和塑雪十八罗汉必须大家赏析，这也是荒园，人烟稀少，因此不相宜，只能来捉鸟。很薄的雪，肯定是不行的;总须降雪盖了路面一两天，鸟儿们久已无从寻食的时候才会好。扫开一块雪，外露路面，用一支短棒撑起来一面大一点的竹筛来，下边撒些秕谷，棒上带一条绳子，人远远拉着，看鸟儿出来取食，来到竹筛里头的情况下，将绳索一拉，便遮住了。但所获得的是麻雀鸟占多数，也是有黄的“张小鸟”，脾气很躁，养不留宿的。
鲁迅到要读书的时候，家中将他送至啦三味书屋，三味书屋是鲁迅家里的小书房，进到短文书斋，鲁迅开始啦无味学术研究之路，每天就念书，晌午认字，夜里对课，这正是鲁迅先生的工作中，鲁迅和同窗经常会在院子去玩，但人多，时长久了之后被老师叫回家，远不及百草园随意，欢乐。根据百草园和三味书屋得比较，让我感到儿时童年是如此美好，开心，如今受教育时啦，当然有一些不开心，但运用美的眼睛去观察事物，那样你才会发现美。
鲁迅上的是私塾学堂，一天下来基本没有时长耍，拘束啦学生们爱玩的天性，而我们在学校，一节课下课了都是有玩的时间，又玩啦，又学啦，也算是随意，跟三味书屋相比，我们像人间天堂，鲁迅这篇文章里，揭露了少年儿童辽阔的生活趣味与拘束少年儿童天性的封建社会私塾教育的尖酸分歧，表述啦应让幼儿健康活泼的成长合理要求。
在朝花夕拾中，创作者数次提到啦封建社会教育的失败和狭小，我认为孩子在受教育的.前提下，也不该扼杀了少年儿童爱玩的天性，现实生活中，有很多人望子成才，望子成龙的情绪急切，一贯的给孩子补课，给孩子上这种辅导班那般的辅导班，就好像是工薪族一样。
这个就抹杀啦少年儿童的情·趣，那样对孩子教育是不正确的，也让他打小就讨厌学习，未来并没有学习乐趣，便会欠缺学习兴趣。《朝花夕拾》是鲁迅先生在遭遇相关部门的挤压，“专家学者”们挤兑，又经历战争后写出的美好回忆。作者在那样繁杂中找到出一点空余来，实属不易，现在是那么诡异，心理状态是这么复杂，一个人到
仅剩回忆的情况下，之路大约终于是无聊了，但有时候竟连追忆都没有。
儿时早已越来越远，留下来的只剩下琐碎的记忆力，这书是鲁迅对远去岁月的美好回忆，也有无可奈何的伤感。用心去感受《朝花夕拾》，让我也逐渐去追寻童年的时光了。
朝花夕拾读书笔记14鲁迅的名字，是家喻户晓的。而记得第一次读到他的文章，却是在课本里，课文的名字叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集中的一篇文章。鲁迅在我的心中，一直以来都是
到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印〞，更是连想都不敢想。即便有纷飞的大雪，也是不敢“妄想〞的。虽然北方大雪纷飞的日很多，但被视为父母掌中宝的我们，也没有多少可以玩耍的时机。
《朝花夕拾》的原名是《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，无奈的感伤。欢乐的时候，我感到有沁人心脾的.馨香袭来;郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬，这一切，确实是能真切的感受得到的。
朝花夕拾读书笔记15在我开始女看这本书的时候，首先是无精打采的，可后来越看越感兴趣。
直到看到了美女蛇这篇文章的时候，我是越看越起劲。主要讲了一个男子在院子里读书，突然一个人叫了他一下，他答应了一声，四处张望着。看见了位美女的头露在墙上。那个男人非常痴迷。有一个和尚过来了他知道这个男人中邪了。把一个宝盒给了他。
叫他放在枕头旁边，到了晚上，美女蛇来到了那个男人的身边，宝盒的蜈蚣出来了。把美女蛇给咬死了。第二天和尚来把宝盒给收走了，并说这里面的东西已经把美女蛇给咬死了。他还问这个和尚这里面是什么东西?和尚只说了一句是蜈蚣就走了。
从中我体会到美女蛇狡猾阴险，那个男人善良，和尚乐于助人。在生活中也有这样的人，狡猾阴险属于我们班的班长，每到下课，有几个同学带了几根棒棒糖。班长看见了，就让他们把棒棒糖放下，叫他们去老师办公室。把他们送过去之后，回来拿了几根棒棒糖了，班长可真狡猾。
善良的`人也只有我的好朋友，她每次遇到小动物，总会蹲下来。抚摸它。还有一次，在上学的路上看见了一只小狗，它可怜巴巴地。
她抱着小狗，给它买了一点狗粮。小狗吃完了，但它还是有点不高兴。她看见了小狗的腿有伤。于是她倒了点水，把小狗的伤清理了一下，再拿出布把它的腿给包扎了一遍小狗的伤好了。她也去上学了。
乐于助人的人是我们班的学习委员，她每次帮助我们学习，让我们知道学习的快乐。一下课学习委员就来看着我们学习;地上有垃圾，学习委员看到了就罚他(她)抄课文，所以我们班没有垃圾。
在日常生活中，也有看不见的美，让我们继续阅读课外书，学习更多的知识，我们要不断发现美。
